Bibliothek Bad Belzig – Kooperationen
Die Bibliothek pflegt Kooperationen mit:
- Geschwister-Scholl-Grundschule
- Kleine Grundschule Dippmannsdorf
- Kitas in Bad Belzig mit Ortsteilen
Inhalt der Kooperation mit der Grundschule Geschwister-Scholl beispielsweise ist es, den Schülern die Bibliothek als weiteren Lernort vorzustellen, der gleichzeitig ein Ort der Entspannung und Begegnung ist. Es geht bei all diesen Bemühungen immer darum, die Lesekompetenz, die eine wichtige Voraussetzung für das lebenslange Lernen ist, zu stärken. Die Schüler der 2. und 3. Klassen lernen im Klassenverband die Angebote der Bibliothek kennen. Dazu finden gegenseitige Besuche statt. Wir üben gemeinsam, wie man sich in der Bibliothek zurechtfindet, bis alle Schüler in der dritten Klasse ihren „Bibliotheksführerschein“ erwerben. Damit zeigen sie, dass sie fit sind, die Bibliothek selbständig zu nutzen. Desweiteren unterstützt die Bibliothekarin als Jury-Mitglied die jährlichen Vorlesewettbewerbe der beiden Grundschulen, organisiert Autorenlesungen in den Schulen und Vorleseaktionen zum alljährlich im November stattfindenden bundesweiten Vorlesetag.
Auch mit den örtlichen Kitas gibt es im Rahmen der bundesweiten Aktion „Lesestart – drei Meilensteine für das Lesen“ eine Kooperation. Jedes Kind erhält zu seinem 3. Geburtstag eine Einladung, die Bibliothek zu besuchen und sich ein Bilderbuch als Geschenk abzuholen. Diese Aktion der Stiftung Lesen in Zusammenarbeit mit den Bibliotheken richtet sich vor allem an die jungen Eltern, denen die Bedeutung des Vorlesens und der Beschäftigung mit Büchern für die sprachliche Entwicklung ihrer Kinder nahe gebracht werden soll. Bei ihrem Besuch können sie dann weitere Angebote der Bibliothek kennen lernen.
Des weiteren besuchen die Vorschüler der Kita´s in ihrem Vorschuljahr regelmäßig die Bibliothek zu kleinen Leseveranstaltungen. Ziel dieser Arbeit ist es, die Bibliothek als Ort des Lesens kennenzulernen, Spaß an der Beschäftigung mit Büchern und Vorfreude auf´s Lesen-Lernen in der Grundschule zu wecken. Vorlesen und die Beschäftigung mit Büchern sind wichtiger Bestandteil zur Erwerbung von Sprachkompetenz.